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1、探究学习的基本方法：科学探究。

2、 “科学探究指的是科学家研究自然界，根据研究中发现的证据提出解释的多样化的方式。

3、”基于探究的教学/以探究为本的教学。

4、 “对产生于学生的经验的真实问题的探究是科学教学的核心策略”。

5、 探究可以用于以下内容的教学： （1）物理，生活，地球空间科学的学科内容； （2）科学事业的性质（例如关于科学探究的性质）； （3）进行科学探究所要求的能力。

6、 但是，以探究为本的教学是一种手段，不是目的，目的是掌握科学内容、科学方法和科研能力。

7、虽然探究很重要，但是这“并不意味着所有的教师都应该追求一种单一的方法来教科学。

8、” 以探究为本的学习。

9、 在美国国家科学教育标准中，探究也指学习过程。

10、 它是一种积极的学习过程——“学生去做的事，而不是为他们做好的事”（ something that students do, not something that is done to them）。

11、换句话说，就是让学生自己思考怎么做甚至做什么，而不是让学生接受教师思考好的现成的结论。

12、 从美国国家科学教育标准中探究一词的用法可以看出，探究既是学习的过程又是学习的目的。

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