19日中午，2020年高考招生录取工作安排发布。2020年北京高考时间变为4天。

高考时间安排

2020年高考时间，共计4天。6月7日和8日统一高考，考试科目为语文、数学、外语3门科目，每科满分150分;6月9日和10日高中学业水平等级性考试，考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生自主选择3门。

分两阶段录取

北京市2020年普通高等学校招生录取分为本科、高职(专科)两个阶段。

参加本科招生录取的考生总成绩由3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平等级性考试成绩构成，总成绩满分值为750分。本科阶段的志愿填报与录取投档采用院校专业组方式。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含多个专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求相同。本科普通批实行平行志愿，设置30个志愿。

高职(专科)阶段采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，专科录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从普通高中学业水平合格性考试科目中选定2门作为资格要求，考生相应学业水平考试科目成绩合格方能投档。专科普通批设置20个平行志愿，每个志愿设置1所院校1个志愿。

延伸阅读：

今年高考命题啥特点?教育部这个文件提到这些要求

日前，教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》，通知要求，2020年高考命题要以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性;北京、天津、山东、海南要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定录取工作方案，加强全流程全员模拟演练;中央部门所属高校要合理确定分省招生计划，严格控制属地招生计划比例，继续向中西部地区和考生大省倾斜。

部属高校严控属地高招计划

通知要求，各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划和备案的高职(专科)招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，促进区域协调发展;中央部门所属高校要合理确定分省招生计划，严格控制属地招生计划比例，继续向中西部地区和考生大省倾斜。

各地各校还应健全农村和贫困地区学生上重点高校长效机制，继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划;有关高校要统筹做好专项计划录取考生的培养工作，针对不同学生的特点，积极采取学业辅导、适当延长学习时间等方式，帮助学生顺利完成学业。

有关地方要进一步完善高考报名政策，优化资格审核程序，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高考。对于因特殊原因不符合流入地报考条件的考生，流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以稳妥解决，原则上回流出地参加高考。

各地要进一步严厉打击“高考移民”，对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，要依法依规进行严肃处理;严格高中学籍管理，严禁空挂学籍、人籍分离、违规招生、违规借读等行为，采取有效措施标本兼治“高考移民”，切实维护高考招生秩序。

北京等要加强全流程模拟演练

教育部还要求，各地稳妥推进高考综合改革。上海、浙江要进一步总结完善试点经验，有关省份要学习借鉴改革的制度成果。北京、天津、山东、海南要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定录取工作方案，加强全流程全员模拟演练，精心做好考生志愿填报指导、投档录取等各个环节，确保改革平稳落地。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要扎实做好组织实施工作，深化高中育人方式改革，科学指导学生选课选考。

其他省份要按照“时间服从质量、进度服从效果”的原则，稳步推进高考综合改革。有条件的省份要积极争取地方党委政府的重视和支持，抓紧开展基础条件评估，因地制宜制定改革方案，报教育部备案后启动实施。

对于考试内容，通知提到，2020年高考命题要以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，促进素质教育发展，助力学生全面成长。

推进综合素质档案在招生中应用

教育部还要求推进综合素质档案在招生中使用。各地要加快推进统一的综合素质评价工作电子化管理平台建设，规范和完善综合素质档案基本格式，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料;继续探索在有关特殊类型招生中使用综合素质档案。高校要在学校考核的面试中，针对综合素质档案反映的情况，对学生进行多维度的考核评价，并作为招生录取的重要参考。对于已建立统一平台的省份，由省级教育行政部门统一向招生高校提供考生综合素质档案。

各地各校要深入总结高职扩招工作经验，针对高中毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等不同群体的特点和受教育状况，实行分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取。加大高职教育资源统筹，进一步扩大高职分类招考规模。

首部北京新高考备考手册出炉，命题将凸显五大趋势

今年，北京将迎来新高考，到底如何读懂新高考?2020年1月6日，由北京城市广播《教育面对面》和精华教育考试研究院共同打造的《高考导航》新鲜出炉，这是第一部面向北京新高考考生的备考手册。该书主编、北京高考命题研究专家郑克强分析，北京新高考命题将体现五个新趋势，即立德树人，考查学科必备知识，呈现新情景真问题，增加图形、数据、操作、探究类型题目以及注重体现学科核心价值。

作为新高考改革的第二批试点城市之一，北京2020年首次新高考。本市新高考方案取消文理分科，允许选科政策，有二十种学科组合，以等级赋分方式计算高考总成绩。读懂新高考，对考生和家长而言，至关重要。

《高考导航》是北京地区第一本与北京新高考密切联系的备考手册。该书主编、北京高考命题研究专家、精华教育考试院院长郑克强介绍，全书由权威媒体和多名高考专家一起编写，以大量考生备考和教师辅导的案例做支撑，并结合对案例分析的理性判断，深入研究高考理论和备考理论，总结出了规律性和科学性的高考观点与方法，且在对高考政策和命题趋势深入地研究判断之后，给出中肯的、紧密贴合高考命题方向和趋势的备考指导。

今年，北京新高考会有哪些变化?结合多年来对于北京高考研究及试题评价的丰富经验，郑克强主编解析了新高考命题5个值得关注的新趋势，具体包括：立德树人，体现高考对教学的导向作用;重视考查学科必备知识，注重知识理解能力;呈现新情景真问题，考查知识应用能力;增加图形、数据、操作、探究类型题目;回归学科本质，注重体现学科核心价值。

另外，精华学校教育考试院高中教研部校长魏国介绍，北京新高考选考科目的等级赋分可能产生的位次误差，精华学校研发出“考试目标定位小程序”，能帮助学生查询对应位次，对成绩及备考情况有一个正确并清晰的认知。

截至1月7日，1.3万多册《高考导航》已送到北京高中生手中。

目前，北京每年约有4000余名考生由于高考失利选择复读，作为北京市规模最大的高考复读学校，精华学校基于过去40余年的教学及学生学习的大数据，在该书中首次发布了北京高考生失利报告的十大要点，具体包括：高考方向不明、学习意愿不足、思维欠缺理性、视野不够开阔、知识体系无序、学习方法不当、短板科目瓶颈、应变能力较弱、自控能力不强、没有加分护航。